آنچه موجب تولید و پیشرفت علم می شود ، یافتن فرضیه های معنادار برای پاسخ دادن به سؤالات است. اگر یک ذهن خلّاق توانست به چنین فرضیه ای دست یابد ، در مرحلهء بعد باید در مورد درستی یا نادرستی این فرضیه قضاوت کرد ، و این ، یعنی آزمودن معنادار بودن آن فرضیه که از مرحلهء اوّل ( تولید و ابداع آن ) بسیار آسانتر است. به قول « آلن ال.ادواردز » : « آزمون معنادار بودن یک فرضیه نسبتا آسان است امّا یافتن یک فرضیهء معنادار برای آزمون بسیار دشوار است. »